課程難度大幅提升
問題1
從國中升到高中，孩子會發現知識量一下子變得好多，題目設計也更靈活，有時候只差一個字，題意就完全不同。以數學來說，不再只是套公式就能解出答案，而是要先抓到題目給的資訊，經過多步驟推理；英文也不只是單字＋文法，而是延伸到長篇閱讀、翻譯與作文。
解法：學習方式需要從死背轉向理解與應用。遇到不會的題目，先想想為什麼這樣解，理解背後的邏輯，再看答案。也建議養成錯題整理的習慣，把每一次的錯誤搞懂、複習過，這些都會成為下一次的考試武器。
自主學習力不足
問題2
在國中，班導師會提醒作業與考試，回家還有爸媽看聯絡簿、檢查功課。但升上高中後，聯絡簿不見了，家長和老師的聯繫也沒那麼頻繁，沒有人每天在旁邊盯著，作業和進度就容易拖延，久而久之跟不上課程。
解法：這是一個孩子練習自律的好機會。可以用行事曆或讀書計畫表幫自己安排進度，設定每天一定要做的小任務。像是數學每天練 5 題、英文每天背 15 個單字，看似不多，但累積起來就是很大的進步。
課程內容變多
問題3
高中一天同樣是七堂課，但增加了多元選修、社團課，科目也變得更細（物理、化學、生物、地科）。雖然時間沒有增加，但課表卻更滿，每一科知識量龐大、課堂時間卻更少，很多部分需要靠自己在家預習或消化。
以段考來說，國中一次考 5～6 個重點就覺得很多了，但高中一次段考可能涵蓋 15～20 個重點，光靠死背是無法應付的，甚至常出現讀了很多卻記不起來的挫敗感。
解法：每天固定複習，並養成整理重點的習慣，把龐大的內容濃縮成關鍵概念。可以試著用樹狀圖、表格、心智圖，把零散的知識整理成清楚的架構，這樣更容易記得住，也比較不會感到混亂。
讀書方式沒調整
問題4
國中的考試範圍小，很多同學習慣考前 1–2 週才開始衝刺，也能拿到不錯的成績。但到了高中，內容又深又廣，再加上活動多，如果還延續國中臨時抱佛腳的習慣，往往會出現熬夜讀了一整晚，結果還是不及格的情況。
解法：讀書方式要從輸入轉變為輸出。不只是讀課本，更要多練習題目，試著用自己的話講出概念，甚至教同學。能夠表達出來，就代表真正理解。
時間管理失衡
問題5
高中生活比國中忙碌，通勤時間更長、社團活動更多，再加上段考壓力，若沒有事先安排，時間很容易被滑手機、追劇等放鬆活動不知不覺佔據。
很多同學白天上課和社團後已經很累，回到家會先休息，吃完晚餐又想放鬆一下，結果真正能專心的時間只剩下 1–2 小時。作業常常拖到深夜才完成，睡眠不足久了，段考時就更難有好表現，形成惡性循環。
解法：學會切割時間，把零碎的時段（像是通勤、午休）用來背單字或複習重點。考前也要有倒數計畫，而不是最後一刻才臨時準備。若真的太忙，也可以適度調整社團與活動的比例，給自己多一點喘息與學習的空間。
心態與環境影響
問題6
高中是考試入學的，大家的程度差距小。如果方法沒調整或心態不穩定，很容易在小考、段考遇到挫折。有些孩子在國中是班上前幾名，習慣了成就感，但到了高中，若成績不再那麼亮眼，就可能陷入比較心態，懷疑自己的能力。若缺少適時的支持與鼓勵，這些情緒會被放大，甚至讓孩子有想放棄的念頭。
解法：要先理解成績落差是正常的。
找到能互相支持的讀書夥伴，比單打獨鬥更能撐過挫折。看到分數時，允許自己有情緒，但更重要的是學會把情緒轉成行動。像是檢視考卷：是哪一類題型失分？哪一章節沒複習？再將這些轉化成具體計畫（例如：挑出 3 個不熟的單元 → 本週專門加強），讓每一次考試都成為成長的起點。
面對高中課業的深度與廣度，過去單靠衝刺與記憶的學習模式已然失效。上述六點最終都指向同一個核心：學習方式必須從「被動輸入」轉為「主動建構」。唯有透過自主規劃、系統性整理，並調整心態將每次考試視為檢討修正的機會，才能真正擺脫「讀了很多卻記不起來」的困境，穩健地跨越國高中的學習斷層，為未來的挑戰打下堅實的基礎。