唐吉君教育機構成立於1979年，因授課風格及成效廣受好評，在口耳相傳下漸漸由社區型補習班擴散式發展，成為地區型連鎖形態的教育機構，我們致力於在三重高中補習班、三重國中補習班中持續建立良好口碑，為在地學生與家長們服務。
在地經營四⼗年來，唐吉君對教育充滿熱忱，不僅注重每個孩⼦的課業表現，更重視⼈格品德、思維判斷等，希望⽤愛陪伴、引領孩⼦做出適切的選擇，步上⼈⽣的正軌。
在我們的Logo設計上，以三⼤元素「培育幼苗、愛、引導(道路)」做為主要核⼼發想，不只是想對外溝通我們的精神，更以此做為內部師長們的教育⽅針。
選對了，就對了
「⼈⽣的道路上，有好多的事要學習，好多的選擇需要做決定。」
孩⼦從⼩開始的基礎教育，無論在課業學習、品德修養，或是獨立思考、思維判斷能力的培養，該朝哪個⽅向來打造底蘊，對孩子未來的發展⾄關重要。投入基礎教育事業四⼗年來，唐吉君已協助超過四百名孩⼦進入前三志願，並實施「一校一點，就近服務」，因此奠定唐吉君在三重高中補習班、三重國中補習班的重要地位。我們希望第一時間陪伴孩子面對⼈⽣重要決勝點。唐吉君向孩子及家長證明：方向選對了，人生就對了！
經營理念
「我們在乎的是你」
是否能錄取到你⼼中理想的學校，並完成夢想？
俗話說：「⼀樣米養百樣⼈」，每位孩⼦都有著不同的長處及性格，對事情也有不同的看法。唐吉君透過專業、服務及關愛來引領孩⼦們，找出⾃⼰的長處及合適的道路，讓他們在面臨抉擇時能做出適切的判斷，步上⼈⽣的康莊⼤道。
教學⽅式
「勤教、嚴管、恩威並濟」
學習必須建立興趣，⽽興趣⼜必須在有創造、競爭及成就感的環境中才易養成。
有效的教學關鍵在於：「任師教的學⽣聽得懂，導師輔導課學⽣能吸收、清楚且公平的紀律」。
國小／中階段的學生，在管理上較需要老師的提醒及叮嚀，需透過嚴謹的要求，清楚告知學⽣班級規範，同時讓學⽣知道老師的公平性及賞罰界線。
高中的學生因為已較成熟且具自主性，在這個階段的教育上，唐吉君提倡老師扮演「亦師亦友」的角色，除了能以師長身分教導學生學業知識外，也能透過朋友的角色，減少與學生之間的距離，以確實了解與關懷學生狀況。
「熱誠、互動」
師⽣之間的關係，不應只是建立在「教與學」上。
如何在尊重與嚴肅之中，不失輕鬆與⾃在；在⾔談與說笑之中，不忘學習與成長，「熱誠」的態度是關鍵。
唐吉君嚴格審核任課老師，除了要有優秀的編教課能力外，更要透過生動、幽默的方式來帶領學生學習。除了學問的教導外，唐吉君更重視品德、人際互動與生活的成長，讓學生感受到除了成績的優劣外，老師更關心學生在成長過程中的大小事。
「誠實、榮譽、負責」
俗話說：「誠實是最好的策略」，誠實是唯⼀不管結果如何，都對得起⾃⼰及別⼈，沒有慚愧、沒有後悔的策略。故秉持良⼼教導學⽣是⾝為唐吉君的教職員不可或缺的⾸要態度。
那何謂榮譽感？⼜何謂負責任？榮譽感是驅使我們完成⼀件事情的根本，⽽負責任則是勇於承擔責任，即使有疏失也敢承擔後果、盡⼒改善。
唐吉君期望老師們能以⾃⼰的職業為榮，並為⾃⼰的⼯作崗位負責，最重要的是為幫助學⽣為⽬標努⼒。